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你提供的文章《美少女莫娜》中的教育曙光

觉醒的课堂

1953年的韦尔斯利女子学院，新来的艺术史教师凯瑟琳打破了刻板的教学模式。她鼓励女孩们独立思考，用苏格拉底式提问取代填鸭式教育，在保守的校园里掀起知识革命。

凯瑟琳的第一堂课就撕碎了标准教材。她让女生们直接站在画作前感受色彩与构图，而非背诵生硬的年代数据。当贝蒂提出"这幅画让我想到母亲熨衣服的背影"时，教室突然安静——这是学生们第一次被允许将个人体验带入学术讨论。

月光下的辩论会

传统派教师禁止女生夜间外出，凯瑟琳却组织起月光读书会。在图书馆后的草坪上，琼第一次朗读自己写的诗，其他女孩开始讨论波伏娃的《第二性》。萤火虫在她们周围飞舞，仿佛思想的火花具象化。

蝴蝶振翅之时

学期末的汇报展上，家长们震惊地发现女儿们不再复述教科书观点。她们用自创的现代舞解读希腊神话，用拼贴画讨论战后女性处境。校长办公室收到23份转系申请——这些曾准备当贤妻良母的姑娘，现在要报考法学院和医学院。

这场静默的革命没有游行示威，却在油画颜料与诗稿墨迹间完成了最彻底的颠覆。当莫娜最终拒绝豪门婚约选择留学时，她笔记本上凯瑟琳的赠言清晰如新："真正的教育是让人看见自己的翅膀。"